Tag Archive for психотерапия

Седмица на психотерапията 2018

Традиционната СЕДМИЦА НА ПСИХОТЕРАПИЯТА организирана от Психотерапевтичен институт по социална екология на личността (ПИСЕЛ) и Българска асоциация по арт-терапия (БААТ), която обикновено провеждаме в гр. Бургас този път ще се проведе в СОФИЯ от 30 август до 2 септември 2018г.

Започваме в 13:00 ч. на 30 август /четвъртък/, завършваме в 14:00 ч. на 2 септември /неделя/.

Подходяща за психолози, социални работници, лекари, учители; за художници, както и за специалисти от други сфери на „работата с хора” (бизнесмени, мениджъри, юристи и др.)

Както всяка година в Седмицата са включени между 6 и 9 уъркшопи, водени от психотерапевти и социални работници, от старши треньори към Европейската асоциация по фамилна терапия, от лицензирани представители за България на Милтън Х. Ериксън Фондация, САЩ: Румен Георгиев, Женя Георгиева Валентина Маринова, Иван Павлов и др.

ГОСТ-ЛЕКТОР на настоящата Седмица на психотерапията, с уъркшоп на тема: “Психическата травма и нейното лечение” ще бъде психиатърът, невропсихиатър и психотерапевт от български произход д-р Калоян Танев, завършил обучението си по Ериксонианска хипноза като ученик на Джефри К. Зайг във Фондацията М. Х. Ериксон, Финекс, Аризона, САЩ/ и понастоящем доцент в Харвардския медицински университет и Президент на Обществото по клинична хипноза на Нова Англия.

Участието в Седмицата на психотерапията се сертифицира и признава за 30 учебни часа тренинг.

РАННА РЕГИСТРАЦИЯ: ДО 15 август

В този срок е необходимо да са изпълнени и двата компонента на регистрацията:

  1. Задължително попълване на Заявка за участие
  2. Внасяне на такса-участие по банков път. Получател: ПИСЕЛ
    IBAN: BG63PRCB92301030971714
    SWIFT/BIC: PRCBBGSF
    ПроКредит Банк, София, клон П. Евтимий

Такса-участие при ранна регистрация /ДО 15 август/: 140лв.

При изпращане на Заявка за участие ще получите потвърждение (в срок от 2 дни), че тя е получена. Ако не получавате такова, по-добре изпратете заявката си отново, или ни се обадете.

Същевременно, не гарантираме, че до тази дата непременно ще има свободни места, т.е. при изчерпването им, си запазваме правото да прекратим регистрацията. При наличие на свободни места ще има възможност и за КЪСНА Регистрация.

КЪСНА РЕГИСТРАЦИЯ: 15 – 25 август /същите 2 компонента на регистрация/

Такса-участие при късна регистрация /15-25 август/: 180лв.

Когато таксата-участие се заплаща ОТ ОРГАНИЗАЦИЯ:

При ранна регистрация /ДО 15 август/: 180лв. за един участник
При късна регистрация /15-25 август/: 220лв. за един участник

/В този случай в Заявката си трябва да включите данните на организацията, на която да издадем електронна фактура, както и и-мейл адрес /напр. на счетоводителя/, на който да бъде изпратена тя/.

За повече информация: 0885526041 – Женя Георгиева /само между 14:00 и 16:00 ч./

Психологично консултиране с методите на арт-терапията и фамилната терапия, град Пловдив

Българска асоциация по арт-терапия и Психо-социален институт за семейството към ПИСЕЛ, член на Камарата на тренинг институт към Европейската асоциация по фамилна терапия обявява краткосрочна програма

Психологическо консултиране с методите на арт-терапията и фамилната терапия

Подходяща е за специалисти и студенти от помагащите професии (психолози, социални работници, лекари), рехабилитатори, специални педагози, трудотерапевти, професионалисти работещи в домове за деца и възрастни хора, професионалисти от ЦНСТ, ЦСРИ, обществени възпитатели, педагогически съветници, инспектори ДПС, ресурсни учители. Завършилите краткосрочната програма (160 часа) получават сертификат за получена квалификация за използване на арт-терапевтични методи при работа с деца и семейства в рамките на досегашната им професия. А при желание да продължат в програма за  арт-терапевти или фамилни терапевти, това обучение се зачита като положено първо ниво.

Начало на програмата Май 2018 г.

Модули на краткосрочната програма – 160 часа

Първи модул: Основни принципи и базисни понятия. Диагностика чрез рисунка на взаимоотношенията в семейството между деца и родители. Проблеми в детското и юношеското развитие. Опасности, грешки и митове от “популярната”  психология.

Втори модул: Показатели за детско и семейното здраве. Жизнени цикли, кризи, личностно израстване.  Емоционалната компетентност и възпитаване на увереност и оптимизъм в децата.  Работа с “проблемни” юноши и с деца със специални образователни потребности.

Трети модул: Техники за индивидуална и групова работа с деца и семейства в различен професионален контекст в училище, социална служба, детски  център. Универсални превантивни програми за проблеми с насилие, агресия, тревожност, злоупотреба с психоактивни вещества.

 

Продължителност: Програмата има продължителност 1,5 години като на всеки два месеца се провеждат обучения в един уикенд, включващ петък вечер, събота и неделя – 20 учебни часа. Времето между обученията се запълва със самостоятелна работа с упражнения и учебна литература. По преценка на екипа и участника може да бъде преустановен контрактът за участие в обучителната програма.

Обучителен екип

Директор на обучителната програма – Румен Георгиев, старши преподавател

Преподавателският екип включва психотерапевти от Българска асоциация по арт-терапия и Психотерапевтичен институт по социална екология на личността. Обучението ще стартира в през месец  Април 2018 година.

Място на провеждане: град Пловдив

 

Такса за участиеЗа тридневното обучение – 140 лв. и 160 лв. ако се заплаща от институция.

Желаещите да се включат в програмата е необходимо да изпратят попълнена заявка за участие.

Срок за записване:  30 април 2018 г., на мейл  info.baat@gmail.com

тел. за информация 0889274114 – Иван Павлов

 

Психологично консултиране с методите на арт-терапията и фамилната терапия

Психотерапевтичен институт по социална екология на личността и 
Българска асоциация по арт-терапия стартират съвместна програма

Психологично консултиране с методите на арт-терапията и фамилната терапия на 25 февруари 2018

Цел
Целта на учебната програма е обучаемите да получат необходимия минимум от теоретична и практическа подготовка за системно консултиране по въпросите на брака, семействата и децата чрез  психотерапевтични методи на арт-терапията и фамилната терапия.

Обучителна институция
ПИСЕЛ е създаден през 1994 като сдружение на професионалисти в областта на социално-поведенческите науки с международно призната квалификация по психотерапия. ПИСЕЛ работи в областта на човешките отношения, психологичното консултиране и психотерапия. ПИСЕЛ е член на камарата на тренинг институтите(TIC) на европейската (EFTA) асоциация по фамилна терапия  и представител за България на Милтон Ериксон Институт, Аризона, САЩ.

БААТ е създадена през 2006 като сдружение, което обединява професионалисти с обучение и практика по арт-терапия. БААТ е групов член на Българска асоциация по психотерапия и има валидна обучителна програма, която отговаря на изискванията Европейската асоциация по психотерапия.

Екип
Директор на обучителната програма – Румен Георгиев
Преподаватели – психотерапевти от Регистъра на Българска асоциация по психотерапия, вписани в Камарата на Тренинг институтите по фамилна терапия на Европейската асоциация по фамилна терапия, както и гост преподаватели от и извън страната.

Философия и принципи на обучителния процес

  • Професионалното и личностното развитие са взаимосвързани и взаимозависими величини. Без личностно израстване не би могло да се очаква и професионално развитие. Специално внимание се обръща на зрелостта на обучаемите чрез лична работа върху собствените трудности и проблеми.
  • Основно е положението, че всеки индивид  се развива и реализира в междуличностен контекст. Това е причината обучението да се осъществява предимно в групова среда, където вниманието е фокусирано върху емоционалното преживяване “тук и сега”, възпроизвеждащо модели от миналото и се търси връзка  с актуалната ситуация  на участниците.
  • Приема се, че всеки обучаем има индивидуален път за обучение, с различен темп и интензивност и време за постигане на обучителните цели.
  • В обучителната група се държи сметка за емоционалния процес между самите участници, а не само на  съдържанието и структурата на обучението.

Методология

Методологията се основава на съвременните достижения на системния подход (Едгар Аеурсуолд, Пол Вацлавик, Джордж Василиу), в рамките на който се използват различни методи и техники от арт-терапията и фамилната психотерапия.
Програмата е подходяща за психолози, психиатри, социални работници, педагози, художници, учители, както и студенти от тези дисциплини.

Структура на програмата

Въвеждащо ниво – продължителност 60 учебни часа

Въвеждащото ниво цели да запознае обучаемите с парадигмата на системния подход съм семейството и брачната двойка, както и да илюстрира методите на арт-терапията.

Базисно ниво – продължителност 260 учебни часа

Базисното ниво изгражда задълбочени теоретични и практически познания за динамиката на семейството и брачната двойка. Основни теми:

  • Междупоколенчески културни проблеми и влиянието им върху младото семейство
  • Проблеми на  партнирането и интимността
  • Семейства и брачни двойки с психологични и психиатрични проблеми
  • Семейства  и двойки с  психосоматични проблеми
  • Семейства с проблемни деца и юноши
  • Семейства и брачни двойки на зависими
  • Системно консултиране чрез методи на различни психотерапевтични школи (фамилна психотерапия, ериксонианска психотерапия, процес-ориентирана психотерапия)
  • Приложение на системното консултиране в социални  служби и институции
  • Дискутиране на учебна литература
  • История на възникването на системния подход. Анализ и сравнение на различни школи във фамилната психотерапия
  • Арт-терапия с деца и юноши.
  • Арт-терапия с двойки и семейства.
  • Групова арт-терапия.
  • Практическо приложение на арт-терапията в различен институционален контекст.
  • Развитие на личностовия потенциал с методите на арт-терапия.
  • Методите на арт-терапията при оценка и диагностика.
  • Професията на арт-терапевта. Етични принципи при практикуването на психотерапия.

Специализирано ниво – продължителност 180 учебни часа

Специализираното ниво формира и задълбочава познанията на обучаемите за водене на системно интервю с двойка и семейство, формиране на хипотеза и конструиране на системна интервенция. Тренира участниците в използването и боравенето с конкретни арт-терапевтични техники в различен контекст и спрямо различни целеви групи.

Преминаването от въвеждащото към базисното ниво и от базисното 
към специализираното ниво, става след провеждане на интервю с 
обучаемите. Преди продължаване в базисното ниво на програмата 
се сключва обучителен контракт между обучаващата институция и 
обучаемите. Ако обучаемият прекъсне обучението си преди да е 
завършил програмата, получава удостоверение за учебните часове, 
които има като хорариум до момента на отказването си, без право да 
практикува метода.

Лична работа – минимум 100 часа индивидуална, семейна и/или групова работа.

Търсеният резултат е себепознание и личностно израстване, както и опознаване на методите на работа чрез собствените преживявания. След края на личната работа, участниците ще бъдат по-себерефлективни и емоционално подготвени да навлязат в практическата работа с клиенти.

Времетраене

Покриването на необходимите часове е в рамките на три години.

Изпит                                                                                      Програмата завършва с разработване на писмена работа, който се разглежда от преподавателска комисия. В нея присъства теза от личната история, теоретично изложение  по казус или случай практиката на обучаващите се, както и трябва да бъде посочена библиография от областта на системно консултиране.

Квалификация
След покриване на изискванията на програмата, обучаемите ще получат сертификат за допълнителна квалификация и ще могат да практикуват под супервизия системно консултиране в рамките на  професионална неклинична практика на социален работник, педагог, лекар и т.н. Желаещите могат да продължат обучението си за покриване на изискванията за професия психотерапевт.

Условия за приемане
– бакалавърска степен на образование (или в процес на завършване на такава)
–    автобиография
–    попълнена заявка за участие

Заявяване за участие на valentina@arttherapy-bulgaria.org

За повече информация: valentina@arttherapy-bulgaria.org и тел. 0896-753837

Начало на програмата 25 февруари 2018.

Процесът на обучение в Програмата има практическа насоченост, 
което включва преживелищно отработване на събития от собствената 
история на участниците. В някои етапи от участието, това може да е 
свързано с емоционално натоварване, в зависимост от различни 
житейски обстоятелства. В такива случаи, предвид грижата за всеки 
от обучаващите се, екипът може да предложи лична терапевтична 
консултация, прекъсване на програмата или временна пауза от 
участие.

Краткосрочна програма по арт-терапия в град Бургас

Българска асоциация по арт-терапия стартира краткосрочна обучителна програма “Използване на арт-терапевтични методи при работа с деца, възрастни хора и семейства” в град Бургас.

Подробно описание на обучителната програма, можете да намерите ТУК.

За повече информация 0896 753837 – Валентина Маринова  или на valentina@arttherapy-bulgaria.org

Ако желаете да кандидатствате за участие, изпратете емейл на посочения по-горе адрес не по-късно от 10 декември 2017

Арт терапията при лечение на депресия

IMG_3687 3Депресията е предизвикателство. Ако сте я преживявали знаете, че основни ежедневни задачи стават мъчителни и оставят човек с чувство на апатия и пресушават всичките му сили. Обикновени действия като да станете от леглото, да изперете или да поиграете с децата си могат да бъдат крайно обезсърчаващи. Разговорната терапия и медикаментите могат да бъдат полезни и да помогнат, но те не са единственото решение за облекчаването на симптомите. Тук може да помогне арт терапията. Арт терапията се е превърнала в ефективна интервенция при подкрепа и облекчаване на симптомите, както и при тяхното интегриране чрез изследване на депресията чрез сетивата. Въпреки че изкуството може да бъде по-малко прието като подход, то може да бъде също така ефективно, както и разговорната терапия, защото оползотворява цялостния опит на тялото, а не само този на интелекта.

Когато думите не говорят

Трудно е да се говори пред непознат за най-дълбоките и най-тъмните чувства. Ние сме научени да потискаме нашите емоции и да стоим с безизразно лице, дори когато преживяваме вътрешни сътресения. При арт терапията думите не винаги са нужни. Едно парче глина или празно платно е много по-малко заплашително, от това да дадем глас на болезнени чувства, думи, образи. Простото действие на хартия може да доведе до светлина в тъмнината, да „запали” разговор или да подейства освобождаващо за депресивните мисли. Ако нещо не е чуто от нашите уши, това не означава, че то не е казано. Арт терапията подкрепя този процес, когато думите не са достатъчни.

Възможността да чувстваме отново

В допълнение към създаването на комуникационен мост между клиента и терапевта, арт терапията може да помогне да се справите с това, което в действителност чувствате. Може би сте се чувствали вцепенени или дистанцирани и “неспособни” да чувствате, когато сте депресирани. Създаването на изкуство може силно да подкрепи способността да се чувства отново. След като сте създали и изразили част от себе си като нещо конкретно и осезаемо, е по-лесно да признаете, че такава емоция изобщо съществува. Чрез създаването си давате разрешение и глас на това, което е трудно да бъде говорено.  Може да почувствате облекчение или промяна в депресивните емоции, след като това е прехвърлено на платното.

Автори на собственото си щастие

Изследвания показват, че когато наблюдаваме нещо, което възприемаме като красиво, се освобождава нервотрансмитера допамин, локализиран в един от центровете за удоволствието в мозъка. Интересно е, че мозъчната активност, когато наблюдаваме изкуство, е напълно сравнима с мозъчната активност, когато изпитваме любов. Създаването на собствено изкуство също така увеличава позитивните емоции.

Изследванията доказват, че арт терапията е значим метод за лечение на депресия при много различни хора. Много дори откриват, че тяхната нова страст е изкуството и са изненадани от таланта, който имат в себе си, когато техните емоции са канализирани в техните произведения. В това уникално терапевтично поле са терапевтите, които успяват в нещо, което според традиционните психоаналитици се счита за най-тежката задача: да се провокира активна експресия, управление и преодоляване на симптомите на депресия и накрая симптомите да бъдат нещо наистина красиво.

Източник: Art Therapy as a Treatment for Depression

Превод: Валентина Маринова

Начало на програмата по арт-терапия в град Бургас

Първият семинар от програмата ще се проведе на 4, 5 и 6 ноември 2016, в Бургас. Мястото на провеждане ще бъде съобщено допълнително на регистрираните участници.

Срок за записване: 25. 10. 2016 на емейл valentina@arttherapy-bulgaria.org; телефон за информация 0896 753837 – Валентина Маринова

Подробности за програмата в град Бургас, можете да намерите ТУК – пълен текст на обявата

Използване на арт-терапия в съчетание с приказки с цел развитие на емоционалната компетентност на децата, Пловдив

Практически семинар от поредицата “Въведение в арт-терапията”

Дата на провеждане – 29 септември 2016, град Пловдив

Краен срок за записване – 27 септември 2016

Водещ: Иван Павлов

Повече за семинара ТУК Read more

Интервю с Доротея Панова и Иван Павлов

Арт-терапията навлиза и се утвърждава все повече в България. 
Повече за метода и неговото приложение разказват в блиц-интервю 
двама от водещите специалисти и преподаватели от Българска 
асоциация по арт-терапия: Доротея Панова и Иван Павлов.

Интервюто е взето от Никол Танкова и е публикувано на сайта clinica.bg

Кога се налага арт-терапията по света и кога започва да се утвърждава в България?

Доротея Панова: През 40-те и 50-те години на миналия век, едновременно в Англия и в Америка, започва да се говори за арт-терапия. В Европа, по-специално в Англия, методът започва да прониква през учителите по изобразително изкуство, които оставяйки децата да рисуват свободно, виждат, че това има много благоприятен ефект върху цялостното им развитие. В САЩ арт-терапията се утвърждава през психиатричната практика. В един момент лекарите откриват, че има връзка между заболяването и това, което пациентите изобразяват. Едва през 80-те години в Англия навлиза регулация и арт-терапията придобива статут на професия. В България методът навлиза също през 80-те години, с първите тренинги със специалисти в сферата на психичното здраве. Идват арт-терапевти от Англия и обучават първите арт-терапевти у нас, като постепенно през 2006 година се формира Българска асоциация по арт-терапия.


Иван Павлов:
През 2006 година създаването на асоциацията беше подкрепено от председателя на Британската асоциация по арт-терапия, Дайан Уолър. Тя подкрепи създаването на асоциацията и супервизира програмите, по които се работи.

Какво представлява арт-терапията и какво приложение има?

Д.П.: За да отговорим на въпроса какво е арт-терапия, трябва първо да си отговорим какво не е. Нашите наблюдения са, че през последните 6 години се говори много за арт-терапия, но разбирането стои на доста ниско ниво. Един от големите митове е, че за да се занимаваш с арт-терапия трябва да имаш умения за рисуване. Арт-терапията не цели естетическо качество. Всъщност естетическото качество не е условие, напротив, дори може да бъде пречка, защото едно от важните неща е да се изразяваш през невербалния канал, какъвто е изкуството, и процесът да бъде спонтанен. Методът е изключително благоприятен за всякакъв контекст и има много широко приложение. Може да се работи с деца, с групи или семейства. Много е подходяща за хора с нисък социален статус или маргинализирани общности, защото не се изискват толкова добри умения за вербална комуникация, а напротив – целта е спонтанната експресия през невербалното. Може да се прилага и като занимателна терапия или форма на психотерапия с цел емоционално възстановяване, лечение или корекция. За деца със специални потребности методът е също много подходящ. Например при децата с аутизъм една от ключовите трудности е комуникацията, а през рисуването, имайки възможност контактът да бъде опосредстван през изкуството, той се улеснява и става предпоставка да се направи следващата стъпка.
И.П.: В основата си арт-терапията използва средствата на изобразителното изкуство, които целят да се създаде защитено пространство, една експресивна, автентична форма на изразяване и чрез нея да може да се започне процес на промяна. В зависимост от контекста може да е психокорекционна работа, психотерапия или личностово изразстване и промяна. Това е контолиран процес, който не разчита единствено и само на спонтанното изразяване, за разлика от рисуването. Водеща роля има психотерапевтът, но всъщност авторът на продукта е този, който има да изследва създаденото. Рисуването по правила не е арт-терапия. Арт-терапията дава възможност да изразиш себе си по начин, по който не можеш, когато говориш или действаш. Сесията има своя структура, особености, а ключовото е, че авторът е този, който трябва да обясни и интерпретира образа, за да може да бъде разтълкуван по по-адаптивен, продуктивен начин. Това е процес, който наподобява триъгълник – взаимодействие между терапевт, автор и продукт.

Art Therapy
Възможна ли е диагностика чрез арт-терапия?

Д.П.: Психодиагностиката е различен дял и представлява диагностичен инструмент с рисуване, в който има ясно разписани правила – следват се много строги указания, което не е арт-терапия. Арт-терапията има различни цели – човекът да се свърже по автентичен начин със себе си, да направи контакт със своите емоции по спонтанен начин, което няма как да бъде опосредствано чрез инструкции и определени цветове, а напротив – това е много флуиден процес. Има много спекулации около тези теми за цветове и форми, но арт-терапията стъпва върху чувството за правилност на клиента и върху неговата интерпретация. Терапевтът подкрепя този процес и го разширява, за да може човек да се свърже със своите преживявания.
И.П.: Диагностика не е приложима в клиничния смисъл на думата, въпреки че в контекста на психиатрията и клиничната практика определени рисунки биха могли да бъдат ползвани като диагностичен материал. Има методики, които биха могли да изследват определени сфери от развитието, но това не е арт-терапия. Има много ясно диференциране на арт-терапията от диагностиката чрез рисунки. Терапевтът може да задава въпроси върху продукта, но не се поставя акцент единствено върху това, което е нарисувано – цветовете и формите.
Карл Юнг казва, че изкуството извежда от човек неосъзнатите равнища. Практиката ви потвърждава ли това?
Д.П.: Има центрове в мозъка, до които нямаме достъп през вербалния канал. Това могат да бъдат травматични преживявания, които сме изтласкали, защото са твърде болезнени, много силни емоции, които ни е трудно да вербализираме, а през рисуването стигаме до тях по един щадящ начин.
И.П.: Много ценно е, че през средствата на изобразителното изкуство може да се достигне не само до тези болезнени нагласи и емоции, но и до потенциала, до силните страни на детето или възрастния, които да не са достатъчно развити от него. Може да се работи в няколко посоки, в зависимост от конкретния случай, човек или проблем.
Арт- терапията може ли да помага на физически страдания и болки?
И.П.: Тялото ни е единно цяло – психика и тяло. Когато изпитваме физическа болка, се променя емоционалното ни състояние; когато имаме емоционален проблем, това рефлектира върху тялото ни. Това взаимодействие между тяло и психика се ползва много активно, когато има физически оплаквания. Може да се постигне подобрение в определени заболявания, които са в сферата на психосоматичните заболявания. При хора със силни физически страдания те могат да бъдат оползотворени чрез арт-терапията. Тя се ползва много активно в различни болнични заведения, в психиатрични клиники. От практиката си мога да удостоверя, че арт-терапията може да бъде изключително мощен метод, който да подпомогне цялостното лечение. Има много изследвания, които удостоверяват, че ако процесът е професионално воден, много тежки заболявания се повлияват. Изследвания в САЩ сочат, че дори терминално болни подобряват своето състояние, защото това се отразява пряко върху имунната им система и общото състояние.
Д.П.: Има изследвания, които показват, че при силен страх в мозъка се активизират същите центрове, които се задействат и при физическа болка. Визуалното е мощен канал – това, което виждаме, мозъкът възприема като реалност.
Индивидуалните или груповите занимания са по-резултатни?
Д.П.: Първо трябва да знаем какви са индивидуалните потребности на човек. И двете имат своето място.
И.П.: Лично аз предпочитам груповата форма, тъй като групата е много мощен ресурс за промяна. Самите ние като човешки същества имаме нужда от контакт с други хора, за да можем да развиваме себе си, но и индивидуалните и груповите занимания имат своето място в арт-терапията.
Има ли заложена програма – времетраене на сеанса? Колко сеанса са нужни?
Д.П.: Индивидуално е. Няма как да има строга рамка. Около час трае индивидуалната сесия и между час и половина-два груповата сесия, но това не е задължително. Работим с вътрешния процес на хората и всеки има индивидуален ритъм. Работата на терапевта не е да забавя или забързва работата, а да следва личното темпо. Често настъпва промяна още след първите сесии, което е знак, че се движим в правилната посока, но е нужно време, за да се постигнат трайни резултати.
И.П.: Промяната е един бавен процес и е необходимо време. Една психотерапевтична сесия не е достатъчна, за да се случи промяната. Няма строга рамка – има структура, но когато работим с хора, ние сме ориентирани към темпото за промяна на самия човек.
Предстои лятна школа по арт-терапия. Какво представлява тя?
И.П.: Това е ежегодно събитие, което асоциацията организира. То е част от редицата събития, които организираме. Всеки месец има семинар от цикъла ,,Въведение в арт-терапията”. Всяка година, в рамките на 3-4 дни има лятна школа, а отделно имаме обучителни програми на 2 нива: консултантско ниво и следващо ниво – психотерапевт.

Лятна школа по арт терапия 2016, град Бургас

През месец юли Българската асоциация по Арт-терапия ще проведе станалата вече традиция Лятна школа по арт-терапия за първи път в град Бургас

ПРИЛОЖЕНИЯ, ТЕХНИКИ И ОСНОВНИ ПРИНЦИПИ В ПРАКТИЧЕСКАТА АРТ-ТЕРАПИЯ ПРИ РАБОТА С ИНДИВИДИ, СЕМЕЙСТВА И ГРУПИ

Дати на провеждане 22, 23 и 24 юли 2016, град Бургас

Краен срок за записване – 18 юли 2016

Водещи: Женя Георгиева, Румен Георгиев

Пълен текст на обявата можете да видите ТУК.

Снимки от Националната конференция по арт-терапия

На 15 и 16 май се проведе Националната конференция по арт-терапия с международно участие. В нея взеха участие близо 70 професионалисти и студенти. Конференцията се проведе в София, в Националната Художествена Академия.

Конференцията беше открита с пленарна сесия, в която взеха участие създателите на Българска асоциация по арт-терапия (БААТ) и първите арт-терапевти в България – Румен Георгиев и Женя Георгиева. Людмила Величкова, секретар на Българска асоциация по психотерапия (БАП), поздрави участниците в конференцията от името на БАП.

Женя Георгиева прочете приветствие от проф. Даяна Уолър, арт-терапевт и обучител, провеждала дългогодишен  тренинг на арт-терапевти в България. Създател на катедрата по арт-терапия към Голдсмит Колидж, Лондон, почетен председател на БААТ.

Специален гост на конференцията беше Райнхилд Герум, арт-терапевт от Германия.

Тук можете да разгледате снимки от събитието.