Практически семинар от поредицата “Въведение в арт-терапията”
Дата на провеждане – 20 ноември 2015, град София
Краен срок за записване – 19 ноември 2015
Повече за семинара тук – пълен текст на обявата
Практически семинар от поредицата “Въведение в арт-терапията”
Дата на провеждане – 20 ноември 2015, град Пловдив
Краен срок за записване – 18 ноември 2015
Повече за семинара тук – пълен текст на обявата
Източник http://www.cathymalchiodi.com/
Превод: Доротея Панова
Нека рисуваме с силата на двете си ръце, за да модулираме стреса
В работата с оцелели от остри и повтарящи травматични събития през последните няколко десетилетия, аз винаги следя за капацитета за саморегулация на пациента по време на целия ни съвместен работен процес.
Саморегулацията е термин използван не само за описване на капацитета за контрол на нечии импулси, но и за възможността на дадения индивид да бъде в състояние да успокои реакциите на организма си спрямо стреса съпровождащ травматичното събитие. Това е способността да се модулират афективни, сетивни и соматични реакции, които оказват влияние на цялостното функциониране на индивида включително емоционално и когнитивно. Тази способност се съотнася и до тези функции на мозъка, които са свързани с контрола върху импулсите – забавяне и/или отлагане на действия или иницииране на такива, когато е необходимо въпреки нежеланието и вътрешна съпротива. Билатерално буквално означава „включване и на двете страни”. Сензорната интеграция често се свързва с билатерални техники в подкрепа на развиване на сензорни усещания с методите на занимателната терапия.
Има данни, че форми на билатерална стимулация или движение могат да бъдат ефективни процеса на възстановяване от психологически травми чрез ангажиране на напречна хемисферна активност в мозъка (Шапиро 2001) и в арт-терапията благодарение на възможността за повторно свързване на „мисли” и „чувства” (Malchiodi, 2003/2011) през сензорно базирания процес включващ изработването на даден продукт.
Този тип дейности имат влияние при възстановяването от травматични събития, защото при повечето хората лимбичната система и дясната хемисфера са превъзбудени от актуалното преживяване или от спомена за травмата. Казано накратко специфичния процес на билатерална стимулация подпомага за урегулиране тялото и мозъка и по този начин позволява експлицитната памет да се свърже отново с имплицитната.
Билатералното рисуване е арт базирана дейност, позната от средата на 19 век, която има саморегулиращо свойство за тялото – подобно на ходенето, карането на колело, свиренето на барабани.
Някои арт терапевти съотнасят билатералното рисуване до „драскане с двете ръце едновременно”, защото няма изискване да се нарисува картина или образ, а да се включат и двете ръце в спонтанно рисуване с пастел, тебешир или друг лесен за манипулация материал. Подобно на много арт терапевти, аз също ползвам тази техника и всъщност я познавам още от колежа, където се ползваше като форма на „разпускане” преди да започнем да рисуваме.
Флоренция Кейн (1951) е един от първите експресивни арт терапевти, който изследва връзката между свободното драскане върху хартия и кинестетичното усещане от движението, и цялостното преживяване на този процес.
В работата си с деца и възрастни в средата на 20-ти век, Кейн изхожда от хипотезата, че е важно клиентът да бъде включен чрез движение, което се простира отвъд границите на ръцете и обхваща цялото тяло в естествен ритъм. И по-специално тя призовава към големи и плавни люлеещи се жестове, които идват от рамото, лакътя или китката.
От една страна имаме за цел да стимулираме креативност и в същото време това е и акт на формиране на възстановителен капацитет за подкрепа намиране на здравословен ритъм за тялото и психиката. С други думи, тези ритмични движения могат да бъдат практикувани във въздуха и след това да се прехвърлят на хартия с материали за рисуване.
Аз вярвам, че под ръководството на специалист билатералното рисуване е ефективен метод за саморегулация. То може да бъде ползвано и като базисна техника в арт терапевтичната работа, защото по иновативен и незастрашаващ начин формира преживяването и преработването на травматични преживявания. Като експресивна арт интервенция билатералната работа може да включва ползване на интензивни жестове и големи мускулни групи. Музика може да се ползва с цел подобряване и/или смяна на динамиката в работния процес и стимулиране и ангажиране на клиента на кинестетична ниво.
Билатералната експресивна работа е полезна и при двата типа реакции към травмиращи събития (борба или бягство). В единия случай това са хора, който много лесно се активират и са склонни към агресивни прояви, а в противоположния край на спектъра са тези, които реагират на дистреса със ступор. И тук идва необходимостта от преживяване включващо движение с цел да се намали усещането, че са в капан, отхвърлени и в невъзможност за социално свързване.
Правенето на знаци или жестове на хартия с двете ръце едновременно дава възможност вниманието да бъде изместено от изтощителното усещане в тялото към различен ориентиран към действие и себеовластяващ фокус.
Целият този процес обединява и допълва първоначално изследваните от Кейн преживяване на «разпускане» от преди почти седем десетилетия назад и обяснява предимството и силата на билатералната работа да променя вътрешния ритъм на човека за саморегулация и благополучие.
Бъдете добре и рисувайте с двете части на мозъка си.
Практически семинар от поредицата “Въведение в арт-терапията”
Дата на провеждане – 19 декември (петък) 2014 г. от 15.30 до 20.00 часа в град София
Краен срок за записване – 18 декември 2014 г.
Повече за семинара тук – пълен текст на обявата
През месец юни Българската асоциация по Арт-терапия ще проведе станалата вече традиция лятна школа по арт-терапия. В продължение на три дни участниците ще имат възможност да се запознаят и обогатят себе си, чрез потяпяне в преживяванията, които процесът на творчество дава. Ще бъдат представени дейностите и обучителната програма на БААТ. За желаещите да продължат обучението си, часовете от лятната школа по арт-терапия ще бъдат зачетени като въвеждащо ниво от консултантската тренинг-програма “Арт-терапията като метод в консултирането, превенцията и рехабилитацията”.
Няколко думи за арт-терапията
Самото рисуване създава специфични възможности за терапевтичен ефект, които не се съдържат в словесното общуване. Правенето на изкуството се счита за възможност за автентично и спонтанно изразяване на себе си, използвайки въображение и преживяване, което с времето може да доведе до себеосъществяване, емоционално коригиране и възстановяване.
Арт-терапията се различава от други форми на психотерапия по това, че е налице тристранен процес между клиента, терапевта и образа или създадения продукт. По този начин тя предлага възможност за изразяване и комуникация и може да бъде изключително полезен метод за хора, които намират за трудно да изразяват техните мисли и чувства вербално.
Арт–терапията може да се използва при работа с деца, семейства при работа с група или индивидуално.
Това са една малка част от многото неща казани и написани за арт-терапията, като най-вероятно ще бъде казано и написано още повече. Без значение колко слушаме и четем, разбирането и познанието ни за арт-терапията не е пълно без да се докоснем до преживяванията и опита които тя ни дава.
Теми
Използване на арт-терапията като форма на комуникация при работа с деца
Експериментиране с различни художествени материали като част от процеса на израстване
Арт-терапията в контекста на системния подход
Практическо приложение на арт-терапия при работа с деца и семейства
Арт-терапия при групова работа с деца и възрастни
Лятната школа по арт-терапия ща са проведе на: 24/25/26 юни, от 15.00 до 20 часа в град София, ул.»Цар Самуил» №16, ет.2
Краен срок за записване – 23 юни 2014 г.
Такса за лично участие – 80 лв. Ако таксата се заплаща от организация – 100 лв.
Намаления при групово участие, ако таксата се заплаща от организация:
от 1 до 3 участника – 100 лв. на участник,
от 3 до 6 участника – 90 лв. на участник,
над 6 участника – 80 лв. на участник.
За информация и въпроси: info.baat@gmail.com и 0889274114. Максимален брой участници – 12. Регистрацията се прекратява при запълване на бройката. Участниците в лятната школа ще получат сертификат за 18 учебни часа.
Практически семинар от поредицата “Въведение в арт-терапията”
Дата на провеждане – 17 април (четвъртък) 2014 г. от 15.30 до 20.00 часа.
Краен срок за записване – 16 април 2014 г.
Повече за семинара тук – пълен текст на обявата
Второ издание на Лятна школа по арт-терапия, което ще се проведе в гр. София на 28, 29 и 30 юни 2013 г.
Поради това, че местата за предварително обявената Лятна школа по арт-терапия за 21-23 юни 2013 г. са заети и големият интерес към арт- терапията, както и заявяваното желание за участие в лятната школа по арт- терапия, БААТ обявява второ издание на Лятна школа по арт- терапия, което ще се проведе на 28, 29 и 30 юни 2013 г.
Няколко думи за арт-терапията
Самото рисуване създава специфични възможности за терапевтичен ефект, които не се съдържат в словесното общуване. Правенето на изкуството се счита за възможност за автентично и спонтанно изразяване на себе си, използвайки въображение и преживяване, което с времето може да доведе до себеосъществяване, емоционално коригиране и възстановяване.
Арт-терапията се различава от други форми на психотерапия по това, че е налице тристранен процес между клиента, терапевта и образа или създадения продукт. По този начин тя предлага възможност за изразяване и комуникация и може да бъде изключително полезен метод за хора, които намират за трудно да изразяват техните мисли и чувства вербално.
Арт–терапията може да се използва при работа с деца, семейства при работа с група или индивидуално.
Това са една малка част от многото неща казани и написани за арт-терапията, като най-вероятно ще бъде казано и написано още повече. Без значение колко слушаме и четем, разбирането и познанието ни за арт-терапията не е пълно без да се докоснем до преживяванията и опита които тя ни дава.
Българска асоциация по арт-терапия организираната втора поредна лятна школа, като има за цел да даде възможност всеки от участниците да се запознае и обогати себе си, чрез потяпяне в преживяванията, които процесът на творчество дава. Ще бъдат представени дейностите и обучителната програма на БААТ. За желаещите да продължат обучението си, часовете от лятната школа по арт-терапия ще бъдат зачетени като Въвеждащо ниво от консултантската тренинг-програма “Арт-терапията като метод в консултирането, превенцията и рехабилитацията”.
Теми на Лятната школа
„Арт-терапията като метод за себепознание и личностово развитие“
„Експериментиране с различни художествени материали като част от процеса на израстване“
„Арт-терапията в контекста на системния подход“
„Практически приложение при работа с деца и семейства“
„Ар-терапия при групова работа“
„Приложение на арт-терапията при работа с деца и детски групи“
Лятната школа по арт-терапия ща са проведе на: 28 юни, петък, от 14 до 19 часа; 29 юни, събота, от 10 до 18 часа и 30 юни,неделя, от 10 до 18 часа.
Краен срок за записване – 25 юни 2013 г.
Такса за лично участие – 80 лв. Ако таксата се заплаща от организация – 100 лв.
Намаления при групово участие, ако таксата се заплаща от организация:
от 1 до 3 участника – 100 лв. на участник,
от 3 до 6 участника – 90 лв. на участник,
над 6 участника – 80 лв. на участник.
За информация и въпроси: info.baat@gmail.com и 0885 008 564. Максимален брой участници – 12. Регистрацията се прекратява при запълване на бройката. Участниците в лятната школа ще получат сертификат за 25 учебни часа.